NOSSA HISTÓRIA

Quando abrimos as portas de nossa Escola pela primeira vez, em 2005, iniciamos um modo inovador de promover o aprendizado, inspirados por um modelo pedagógico vivo e em constante formação.
Em nosso Ensino Fundamental e Médio, promovemos a interação dos alunos com um conhecimento dinâmico, alicerçado em valores como o respeito às diferenças, a valorização da empatia, a sustentabilidade e a sensibilidade, para construir nas próximas gerações um mundo melhor e mais justo.
Buscamos instigar em nossa comunidade de estudantes, pais e educadores uma intensa participação cultural e social, para que todos contribuam com ações relevantes e transformadoras.

UM OLHAR CONJUNTO PARA FORMAR SUJEITOS, ESPAÇOS E SENTIDOS

Na Escola Castanheiras, o educador media, acompanha e avalia os processos de aprendizagem desenvolvendo e aplicando conhecimentos didático-pedagógicos que fundamentam nosso projeto.

Nosso corpo docente é selecionado após um criterioso processo, que leva em consideração a experiência dos professores em sua área de atuação, a formação acadêmica, a atualização em espaços profissionais diversificados, o empenho na formação autônoma aliado ao repertório cultural de boa qualidade (leitura, cinema, teatro, arte) e a disponibilidade para participar do sistema de formação continuada oferecido pela Escola, que prevê encontros semanais com a equipe de coordenação e reuniões com os assessores pedagógicos.

Em 2009, criamos o Centro de Estudos Castanheiras (CECA), que avalia e divulga continuamente o trabalho realizado e promove a socialização permanente de nossas fontes de formação, por meio de ações de capacitação internas e externas (cursos e seminários abertos a profissionais de outras instituições).

MÉTODO DE ENSINO

A valorização do diálogo entre opiniões e posições diferentes, o entendimento das trajetórias e culturas das quais nossos alunos e alunas são provenientes, a política de inclusão que amplia a visão sobre direito e acessibilidade à produção de conhecimento, fazem parte dos fundamentos pedagógicos da escola e orientam os princípios metodológicos que dão sustentação para o projeto curricular.

O conceito de aprendizagem significativa, em cada fase da escolaridade, ganha corpo nas perguntas e problematizações que mobilizam a evolução de percursos singulares, território de pesquisas que vão constituindo a base da alfabetização, do letramento, das linguagens das ciências, e finalmente, dos projetos, muitos deles, interdisciplinares.

O trabalho em grupos colaborativos avança com a experiência compartilhada do aprender, com o respeito à diferença nas formas de contribuir, com a emergência do sentimento de solidariedade e de cooperação. Por meio de assembleias, aulas de tutoria, orientação educacional e outras ações, os alunos da Castanheiras são estimulados a compreender as implicações de suas escolhas e atos.

Além disso, a Escola Castanheiras contém em seu ecossistema pedagógico, o IB International Baccalaureate, uma certificação internacional reconhecida em mais de 1.200 universidades do mundo, de onde decorre, ampliações curriculares, conexões internacionais e certamente, forte ênfase ao ensino de línguas estrangeiras em seu currículo desde os anos iniciais.

E finalmente, o corpo movimento, a Arte em suas diferentes linguagens, a cultura brasileira, a cultura digital e cultura maker e o DNA da inovação estão imbricados no cotidiano do estudante e “aprendente” da Comunidade Castanheiras.

SEGMENTOS

ESTRUTURA

Privilegiada área total de 18 mil metros quadrados, sendo 9.100 metros quadrados de área construída com amplos espaços de convivência, além de uma grande área verde que em 2018 teve o projeto “Floresta de Bolso” do paisagista Ricardo Cardim, que restaurou um trecho da Mata Atlântica com 70 espécies de árvores na Escola.

32 amplas salas de aula equipadas com kit multimídia (computadores, lousa digital e wireless) e diversos espaços que complementam o trabalho em sala, como:

Estacionamento com área de embarque e desembarque, serviço de segurança com monitoramento interno e transporte escolar