Fundamental II

Anos Finais

O Ensino Fundamental II – anos finais na Castanheiras busca amparar os alunos na transição da infância para a adolescência, e os preparar para a futura chegada do Ensino Médio e seus desafios. Esse período de transformações do ser humano exige da Escola a consideração quanto às dimensões física, social, emocional e cultural dos alunos entre os 11 e 15 anos, possibilitando o desenvolvimento máximo de cada aluno dentro do contexto vivido.

Esse desenvolvimento se dá por meio de vivências que exploram a criatividade e prezam pelas experiências que ultrapassam os muros da escola. O lúdico, o senso crítico, a experimentação científica e o estreitamento de laços e aprendizado de convívio harmônico nos trabalhos colaborativos são algumas das estratégias adotadas.

Formação cidadã

É nesse momento que o contato com temáticas ambientais e sociais se aprofunda. Para a sala de aula são trazidas discussões a respeito de problemas que ocorrem no âmbito local e global, e como cada estudante pode gerar um movimento de mudança em relação a eles. No Ensino Fundamental II as séries contam com um tema de investigação e um projeto, que resulta na elaboração de um produto final que demonstre compreensão sobre a realidade, florescendo o pensamento científico.

Saídas pedagógicas, contato com profissionais especializados, trabalhos de campo e aprendizagem sobre processo de pesquisa são recorrentes nesse segmento. Da mesma forma, os alunos têm seus estudos sobre a língua inglesa ampliados, contando com até cinco aulas semanais e oficinas ministradas no idioma, além das aulas de espanhol.

Autoconhecimento

O segmento Fundamental II também conta com consistente orientação educacional, o que é imprescindível considerando os desafios emocionais, questões de autoimagem, papel que os grupos sociais adquirem e fragilidades acadêmicas que ocorrem nessa idade. Nesse momento, os alunos contam com momentos semanais em que podem conversar e refletir a respeito de seu próprio percurso de aprendizagem. Nas aulas e acompanhamentos, as atividades contribuem tanto para a aprendizagem de procedimentos, como para a análise a respeito das relações pessoais e de conflitos internos.

Aprender a Aprender

Nesse período trabalhamos também a maior inclusão e imersão do aluno na rotina da comunidade escolar: as turmas são convidadas a participar do planejamento e execução de eventos acadêmicos internos e de aulas de reforço e atendimentos individualizados para amparo na organização dos estudos. Nas atividades eletivas, elas podem escolher entre diversas áreas de conhecimento.

Integração e acompanhamento

Da professora unidocente no Ensino Fundamental I (anos iniciais), aos professores especialistas, o aluno vai se integrando ao novo ciclo, desenvolvendo-se de maneira progressiva, respeitando-se as características da faixa etária e da heterogeneidade própria do segmento, compreendendo o mundo que o cerca e suas questões. Os passos dos alunos durante essa trajetória tão importante são amparados e acompanhados cuidadosamente pela Escola.

Conheça ainda mais sobre essa fase tão importante na vida do indivíduo, o Ensino Fundamental II. Acesse abaixo para receber mais informações.

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Aprender a Aprender

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